BİLGİ YARIŞMASINA KATIL

Tüm Sorular

Tüm Sorular Aşağıda Listelenmiştir. Toplam 4166 soru ve her sayfada 25 soru bulunmaktadır.

Soru: 1. Yaşamın devam etmesi için vazgeçilmez maddelerin tüketiminde dikkatli davranmaktır. 2. Katı atıkların tekrar kullanılacak hâle getirilmesi için yapılan işlemlerin tümüdür. Yukarıdaki tanımlar sırası

Soru: Gülay, ekosistemlerin devamlılığını sağlamak için dikkat edilmesi gerekenler ile ilgili bazı afişler hazırlıyor. 1. Yaşadığımız ortamda enerji tüketimini azaltalım. 2. Ulaşım için toplu taşıma araçlarını tercih edelim
Soru: 1. Yumurta kabuğu / Plastik şişe yeniden üretim için ham madde olarak kullanılan atıklardandır. 2. Zeytin çekirdeği / Gazete kâğıdı yeniden üretim için ham madde olarak kullanılan atıklardandır. Yukarıda veril
Soru: Alp, bir karta üç maddenin ismini yazıyor. Bu maddelerden biri bir taraftan tüketilirken, bir taraftan üretilmektedir, ikisi ise belirli rezervleri olan maddelerdir. Buna göre Alp'in hazırladığı kart aşağıdakilerden ha
Soru: • Atıklarla baş edebilmenin en kolay yolu daha az atık üretmek midir? • Atıklar yeniden başka bir amaç için kullanılabilir mi? Yukarıda belirtilen soruların cevapları sırasıyla hangi seçenekte doğru verilmiştir?
Soru: 1. Nüfus Artışı 2. Kentleşme 3. Teknolojik Gelişmeler 4. Tarım Yukarıda sürdürülebilirliği etkileyen faktörlerin yazılı olduğu rakamlar bir pankarta yazılıyor. Buna göre pankartta bulunan rakamlar hangi seçene
Soru: Emirhan, sürdürülebilir kalkınmanın hedefleri ite ilgili bazı afişler hazırlayarak sınıfa getiriyor. Buna göre yukarıdakilerden hangileri Emirhan'ın hazırladığı afişlerden olabilir?
Soru: Doğada meydana gelen, can ve mal kaybına neden olan olaylara - - - - denir. Yukarıda verilen tanımda boş bırakılan yere hangi kavram getirilmelidir?
Soru: Aşağıdakilerden hangisinin deprem çantası içine konulmasına gerek yoktur?
Soru: Okulda deprem tatbikatı için dört öğrenci seçiliyor. Ezgi Öğretmen öğrencilerinden depreme evde yakalandıklarını hayal etmelerini ve buna göre eyleme geçmelerini istiyor. Öğrenciler eylemlerini şu şe
Soru: GAZETE Rize’nin Çayeli ilçesinde dün akşam meydana gelen heyelanda iki kişi yaralandı. Heyelana sağanak yağışın neden olduğu öğrenildi. Ayrıca bölgenin eğimli yapısının ve killi toprak özelliklerinin heyelanın
Soru: 1955 - 2012 yılları arasında ülkemizde doğal afetlerden etkilenen insan sayısına ilişkin grafik şekildeki verilmiştir. Grafiğe göre, I. En çok can kaybına ve maddi hasara sel felaketleri neden olmuştur. II. Belirtilen yıllar ara
Soru: Aşağıdakilerden hangisi heyelandan korunmak için alınması gereken önlemlerden biri değildir?
Soru: Aşağıda süratleri verilen farklı ülkelerdeki rüzgârlardan hangisi kasırga olarak sınıflandırılır?
Soru: Depremlerin meydana gelme nedeni hangi seçenekte doğru verilmiştir?
Soru: Fen Bilimleri dersinde "Yıkıcı Doğa Olayları" konusu ile ilgili aşağıdaki bilgi fişleri hazırlanıyor. Buna göre kaç numaralı fişte yazan bilgi yanlıştır?
Soru: Aşağıda verilen yıkıcı doğa olaylarından hangisinde yeryüzüne çıkan yüksek sıcaklıktaki lav etrafına zarar verir?
Soru: Yukarıda verilen önlem ve tedbirler deprem öncesinde ve deprem sırasında olarak gruplandırılırsa hangisi açıkta kalır?
Soru: Yukarıdaki grafikte bir bireyin çeşitli olaylar sırasında harcadığı enerji miktarları verilmiştir. Bu grafiğe göre, 1. Canlılar uyku sırasında enerjiye ihtiyaç duyarlar. 2. İhtiyaç duyulan enerji miktarı her olay i&cced
Soru: Besinlerde bulunan enerji solunum ile canlı vücudunda kullanılabilir hale getirilir. 1. Bütün canlılar solunum yaparlar. 2. Canlılar besinlerdeki enerjiyi doğrudan kullanabilirler. 3. Bitkiler kendi besinlerini ürettikleri i&cc
Soru: Fotosentez ve oksijenli solunum ile ilgili yukarıdaki tabloyu hazırlayan bir öğrenci her doğru cevabı için 10 puan alacaksa toplam kaç puan almıştır?
Soru: Aşağıda verilen düzenekte bir süre sonra 1. kısımda su damlacıkları gözlenmiştir. 2. kısımdaki bitki nemli ortamda solmadan yaşamış ve ağırlığında artış gözlenmiştir. Bu durum ile ilgili yapılan yorumlardan hangisi yanlıştır?
Soru: Yukarıda verilen ifadeleri doğru şekilde cevaplandıran bir öğrenci hangi çıkışa ulaşır?
Soru: İçinde yeteri kadar hava bulunan şekildeki düzeneklerden I. sindeki kireç suyu bulanırken II. düzenekteki kireç suyu bulanmamıştır. Bu durum ile ilgili, 1. I. düzenekte tırtıl solunum yapmamıştır. 2. Solunum i
Soru: Oksijenli solunumun denklemini yazmak isteyen bir öğrenci hangi kartların yerini değiştirmelidir?
« İlk ‹ Önceki 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 Sonraki › Son »

Arama
Yardım
GÜNCELLEMELER:
Yardım konuları için tıklayınız...
Sınıflar
8.Sınıf Üniteleri
F.8.1. Mevsimler ve İklim [+]
F.8.2. DNA ve Genetik Kod [+]
F.8.3. Basınç [+]
F.8.4. Madde ve Endüstri [+]
F.8.5. Basit Makineler [+]
F.8.6. Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi [+]
F.8.7. Elektrik Yükleri ve Elektrik Enerjisi [+]
F.8.8. Uygulamalı Bilim [+]
7.Sınıf Üniteleri
F.7.1. Güneş Sistemi ve Ötesi [+]
F.7.2. Hücre ve Bölünmeler [+]
F.7.3. Kuvvet ve Enerji [+]
F.7.4. Saf Madde ve Karışımlar [+]
F.7.5. Işığın Madde ile Etkileşimi [+]
F.7.6. Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme [+]
F.7.7. Elektrik Devreleri [+]
F.7.8. Uygulamalı Bilim [+]
6.Sınıf Üniteleri
F.6.1. Güneş Sistemi ve Tutulmalar [+]
F.6.2. Vücudumuzdaki Sistemler [+]
F.6.3. Kuvvet ve Hareket [+]
F.6.4. Madde ve Isı [+]
F.6.5. Ses ve Özellikleri [+]
F.6.6. Vücudumuzdaki Sistemler ve Sağlığı [+]
F.6.7. Elektriğin İletimi [+]
F.6.8. Uygulamalı Bilim [+]
5.Sınıf Üniteleri
F.5.1. Güneş, Dünya ve Ay [+]
F.5.2. Canlılar Dünyası [+]
F.5.3. Kuvvetin Ölçülmesi ve Sürtünme [+]
F.5.4. Madde ve Değişim [+]
F.5.5. Işığın Yayılması [+]
F.5.6. İnsan ve Çevre [+]
F.5.7. Elektrik Devre Elemanları [+]
F.5.8. Uygulamalı Bilim [+]
4.Sınıf Üniteleri
F.4.1. Yer Kabuğu ve Dünya’mızın Hareketleri [+]
F.4.2. Besinlerimiz [+]
F.4.3. Kuvvetin Etkileri [+]
F.4.4. Maddenin Özellikleri [+]
F.4.5. Aydınlatma ve Ses Teknolojileri [+]
F.4.6. İnsan ve Çevre [+]
F.4.7. Basit Elektrik Devreleri [+]
F.4.8. Uygulamalı Bilim [+]
3.Sınıf Üniteleri
F.3.1. Gezegenimizi Tanıyalım [+]
F.3.2. Beş Duyumuz [+]
F.3.3. Kuvveti Tanıyalım [+]
F.3.4. Maddeyi Tanıyalım [+]
F.3.5. Çevremizdeki Işık ve Sesler [+]
F.3.6. Canlılar Dünyasına Yolculuk [+]
F.3.7. Elektrikli Araçlar [+]
İstatistikler
Toplam Soru Sayısı: 4166

Test: 2088 (%50)
Boşluk Doldurma: 619 (%15)
Doğru Yanlış: 988 (%24)
Klasik (Açık Uçlu): 392 (%9)
Bulmaca-Kavram Ağı: 79 (%2)
Kayıtlı Ünite Sayısı: 49
Kayıtlı Konu Sayısı: 172
Kayıtlı Kazanım Sayısı: 504
Soru Türü: 5
  1. Ana Sayfa
  2. »
  3. Tüm Sorular