BİLGİ YARIŞMASINA KATIL

Tüm Sorular

Tüm Sorular Aşağıda Listelenmiştir. Toplam 4166 soru ve her sayfada 25 soru bulunmaktadır.

Soru: Ağırlıkları aynı olan eşit hacim bölmeli kaplara aşağıda belirtilen yüksekliklerde aynı sıvıdan konulmuştur. Bu kapları kullanarak katı ve sıvı basıncının bağlı olduğu faktörlerle ilgili deneyler yapılacaktır. Yapılacak deneyler il

Soru: Dünya’nın şekli kutuplardan basık, ekvatordan şişkindir. Dünya’nın bu şeklinin özel adı “geoid”dir. Dünya’nın şeklinin tam bir küre olmaması nedeniyle yer çekimi kuvveti kutuplarda en fazl
Soru: Aşağıdaki kapların içerisinde bulunan sıvıların türü bilinmemektedir. Hangisinin asit hangisinin baz olduğunu anlayabilmek için de aşağıdaki deney yapılmıştır. A sıvısından alınan birkaç damla sırası
Soru: Farklı özellikteki iki at çaprazlandığında, meydana gelebilecek at çeşitleri, aşağıdaki posterde gösterilmiştir. Birinci kuşakta oluşan 2 ve 3 numaralı atlar kendi aralarında çaprazlanıyor. Bu çaprazlama so
Soru: Bezelyelerin çaprazlanmasıyla oluşan bireylerin % 50 sarı % 50 de yeşil tohumlu olabilmesi için, çaprazlanmada kullanılacak ebeveylerin genotipleri nasıl olmalıdır? (Sarı renk geni baskın, yeşil renk geni çekiniktir.)
Soru: Mendel'in, kalıtım deneylerinde bezelyeleri tercih etmesinde; I. Çok sayıda belirgin özelliğinin bulunması II. Her ortamda kolay ve hızlı yetişmesi III. Bezelyelerden bir yılda, birden fazla sayıda ürün (döl) alınabi
Soru: Aşağıdaki özelliklerden hangisinin meydana gelmesinde sadece genler etkili olmaz?
Soru: Belli bir karakterle ilgili yapılan, aşağıdaki çaprazlamaların hangisinden belirtilen sonuçlar elde edilemez?
Soru: Bir karakterle ilgili yapılan bir çaprazlama örneği, aşağıda gösterilmiştir. Bu ailede oluşan çocuğun göz rengi yönüyle, genotip ve fenotipi nasıl olur?
Soru: Akraba evliliğiyle ilgili olarak iki öğrencinin sınıfta verdiği bilgiler, aşağıda belirtilmiştir. Bu bireylerin ifadeleriyle ilgili olarak, hangi değerlendirme doğrudur?
Soru: Aşağıdaki soyağaçlarında yeni oluşan bireylerden hangisinde, göz genotipinin saf ya da melez olduğu bilinemez? (insanlarda, "siyah gözlülük" geni "yeşil gözlülük" genine baskındır.)
Soru: Adenin (A) ve Guanin (G) sayısı aşağıda verilen DNA'lardan hangisinde daha çok nükleotit vardır?
Soru: Hücre çekirdeğindeki DNA'ların kalıtımı sağladığını söyleyen bir araştırmacı, bu duruma hangisini örnek verebilir?
Soru: Anne ve babanın şişman olduğu ailelerde, doğan ve gelişen çocukların normal kilolu olduğu görülüyor. Bu farklılığın oluşmasına, aşağıdaki olaylar dan hangisi neden olur?
Soru: Bir DNA'nın yapısı, aşağıdaki şekilde gösterilmiştir. Belirtilen DNA'nın eşlenmesiyle ilgili; I. Dört tane adenin ve timin nükleotidi kullanılır. II. On altı tane fosfat molekülü gereklidir. III. A ile T ve G il
Soru: Bir DNA'daki nükleotitler arasında, aşağıdaki sayısal eşitliklerden hangisi bulunur?
Soru: Biyoteknolojik uygulamalar, aşağıdaki işlemlerden hangisine yardımcı olmaz?
Soru: Bir bitki türünün oluşturduğu çiçeklerin rengi, sıcaklığa bağlı olarak değişikliğe uğruyor. Bu bitki türü, düşük sıcaklıklarda koyu; yüksek sıcaklıklarda ise açık renkli çiçek
Soru: DNA moleküllerinin yapı ve özellikleri arasında, aşağıda verilenlerden hangisi bulunmaz?
Soru: Bir DNA'daki şeker sayısı, aşağıda verilenlerden hangisine eşit değildir?
Soru: Galileo, teleskobu ile Güneş’i incelerken Güneş üzerinde koyu lekelerle karşılaşmış ve bunu görseldeki gibi kâğıda aktarmıştır. Galileo farklı tarihlerde yaptığı gözlemlerle lekelerin hep aynı yönde ilerlediğ
Soru: GÜNEŞ Güneş, evrendeki yüz milyarlarca yıldızdan biridir ve Güneş’in etrafında dolanma hareketi yapan Dünya’ya yaklaşık 150 milyon kilometre uzaklıktadır. Bu sebeple Dünya’dan bakıldığında olduğundan
Soru: Güneş’in hacmi Dünya’nın hacminin yaklaşık olarak 1,3 milyon katıdır. Güneş ve Dünya’nın büyüklüğünü model üzerinde göstermek isteyen bir öğrenci, farklı cisimler arasında
Soru: Aşağıdaki görselde Ay’da yürüyen astronotların oluşturduğu izler görülmektedir. Uzun yıllar geçmesine rağmen oluşan bu izlerin bozulmadan kalması Ay’ın hangi özelliğinden kaynaklanmaktadır?
Soru: Bir öğrenci Dünya ve Ay’ın yüzey şekillerinin anlaşılması için bir etkinlik yapar. Bu etkinlikte, • Biri Dünya’yı diğeri Ay’ı temsil eden özdeş iki dart kullanır. • Bu dartlardan birinin y
« İlk ‹ Önceki 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 Sonraki › Son »

Arama
Yardım
GÜNCELLEMELER:
Yardım konuları için tıklayınız...
Sınıflar
8.Sınıf Üniteleri
F.8.1. Mevsimler ve İklim [+]
F.8.2. DNA ve Genetik Kod [+]
F.8.3. Basınç [+]
F.8.4. Madde ve Endüstri [+]
F.8.5. Basit Makineler [+]
F.8.6. Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi [+]
F.8.7. Elektrik Yükleri ve Elektrik Enerjisi [+]
F.8.8. Uygulamalı Bilim [+]
7.Sınıf Üniteleri
F.7.1. Güneş Sistemi ve Ötesi [+]
F.7.2. Hücre ve Bölünmeler [+]
F.7.3. Kuvvet ve Enerji [+]
F.7.4. Saf Madde ve Karışımlar [+]
F.7.5. Işığın Madde ile Etkileşimi [+]
F.7.6. Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme [+]
F.7.7. Elektrik Devreleri [+]
F.7.8. Uygulamalı Bilim [+]
6.Sınıf Üniteleri
F.6.1. Güneş Sistemi ve Tutulmalar [+]
F.6.2. Vücudumuzdaki Sistemler [+]
F.6.3. Kuvvet ve Hareket [+]
F.6.4. Madde ve Isı [+]
F.6.5. Ses ve Özellikleri [+]
F.6.6. Vücudumuzdaki Sistemler ve Sağlığı [+]
F.6.7. Elektriğin İletimi [+]
F.6.8. Uygulamalı Bilim [+]
5.Sınıf Üniteleri
F.5.1. Güneş, Dünya ve Ay [+]
F.5.2. Canlılar Dünyası [+]
F.5.3. Kuvvetin Ölçülmesi ve Sürtünme [+]
F.5.4. Madde ve Değişim [+]
F.5.5. Işığın Yayılması [+]
F.5.6. İnsan ve Çevre [+]
F.5.7. Elektrik Devre Elemanları [+]
F.5.8. Uygulamalı Bilim [+]
4.Sınıf Üniteleri
F.4.1. Yer Kabuğu ve Dünya’mızın Hareketleri [+]
F.4.2. Besinlerimiz [+]
F.4.3. Kuvvetin Etkileri [+]
F.4.4. Maddenin Özellikleri [+]
F.4.5. Aydınlatma ve Ses Teknolojileri [+]
F.4.6. İnsan ve Çevre [+]
F.4.7. Basit Elektrik Devreleri [+]
F.4.8. Uygulamalı Bilim [+]
3.Sınıf Üniteleri
F.3.1. Gezegenimizi Tanıyalım [+]
F.3.2. Beş Duyumuz [+]
F.3.3. Kuvveti Tanıyalım [+]
F.3.4. Maddeyi Tanıyalım [+]
F.3.5. Çevremizdeki Işık ve Sesler [+]
F.3.6. Canlılar Dünyasına Yolculuk [+]
F.3.7. Elektrikli Araçlar [+]
İstatistikler
Toplam Soru Sayısı: 4166

Test: 2088 (%50)
Boşluk Doldurma: 619 (%15)
Doğru Yanlış: 988 (%24)
Klasik (Açık Uçlu): 392 (%9)
Bulmaca-Kavram Ağı: 79 (%2)
Kayıtlı Ünite Sayısı: 49
Kayıtlı Konu Sayısı: 172
Kayıtlı Kazanım Sayısı: 504
Soru Türü: 5
  1. Ana Sayfa
  2. »
  3. Tüm Sorular