F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar.

F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar. kazanımına ait sorular aşağıda listelenmektedir.

Sınıflarda tek tek soru çözümü için her sayfada 1 soru gösterilmesi çok işe yaramaktadır. Her sayfada gösterilmesini istediğiniz soru sayısını aşağıdan seçiniz.

« Ilk Sayfa ‹ Önceki Sayfa

Seçtiğiniz kriterlere uyan Toplam: 54 Soru bulunuyor. 51 ile 54 arası sorular gösteriliyor.

51.Soru - 3982
Bezelyelerde uzun boy aleli (U), kısa boy aleline (u) baskındır.
Uzun boylu saf döl bezelye ile melez döl bezelyeyi çaprazlayarak oluşabilecek fenotip oranlarını yazınız.

Cevap/Çözüm Göster Tüm Cevap/Çözümleri Göster Çözüm Öner/Hata Bildir Detayları Göster
52.Soru - 3990
Bezelyelerde uzun boy aleli (A), kısa boy aleline (a) baskındır.
Yapılan bir çaprazlamada kısa boylu bezelye oluşma olasılığı %25’tir.
Buna göre, çaprazlanan bezelyelerin genotiplerini yazınız.

Cevap/Çözüm Göster Tüm Cevap/Çözümleri Göster Çözüm Öner/Hata Bildir Detayları Göster
53.Soru - 4155
Heterozigot kıvırcık saçlı anne ile, düz saçlı babanın çocuklarının düz saçlı olma ihtimalini hesaplayınız. (Kıvırcık saç özelliği , düz saç özelliğine baskındır)

Cevap/Çözüm Göster Tüm Cevap/Çözümleri Göster Çözüm Öner/Hata Bildir Detayları Göster
54.Soru - 4173
Seçilen bir karakter bakımından farklı fenotipli iki bezelye çaprazlanmıştır. Oluşan bezelyelerden birinde çekinik fenotip gözlenmiştir.
Buna göre, çaprazlanan bezelyelerin genotipleri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Aa X aa
B) AA X aa
C) AA X Aa
D) Aa X Aa

Cevap/Çözüm Göster Tüm Cevap/Çözümleri Göster Çözüm Öner/Hata Bildir Detayları Göster
« Ilk Sayfa ‹ Önceki Sayfa

Üniteye Ait Tüm Konular
  1. F.8.2.0. Genel
  2. F.8.2.1. DNA ve Genetik Kod
  3. F.8.2.2. Kalıtım
  4. F.8.2.3. Mutasyon ve Modifikasyon
  5. F.8.2.4. Adaptasyon (Çevreye Uyum)
  6. F.8.2.5. Biyoteknoloji
  1. Ünite Seç
  2. »
  3. F.8.2. DNA ve Genetik Kod
  4. »
  5. F.8.2.2. Kalıtım

Arama
Yardım
GÜNCELLEMELER:
Yardım konuları için tıklayınız...
Sınıflar
8.Sınıf Üniteleri
F.8.1. Mevsimler ve İklim [+]
F.8.2. DNA ve Genetik Kod [+]
F.8.3. Basınç [+]
F.8.4. Madde ve Endüstri [+]
F.8.5. Basit Makineler [+]
F.8.6. Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi [+]
F.8.7. Elektrik Yükleri ve Elektrik Enerjisi [+]
F.8.8. Uygulamalı Bilim [+]
7.Sınıf Üniteleri
F.7.1. Güneş Sistemi ve Ötesi [+]
F.7.2. Hücre ve Bölünmeler [+]
F.7.3. Kuvvet ve Enerji [+]
F.7.4. Saf Madde ve Karışımlar [+]
F.7.5. Işığın Madde ile Etkileşimi [+]
F.7.6. Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme [+]
F.7.7. Elektrik Devreleri [+]
F.7.8. Uygulamalı Bilim [+]
6.Sınıf Üniteleri
F.6.1. Güneş Sistemi ve Tutulmalar [+]
F.6.2. Vücudumuzdaki Sistemler [+]
F.6.3. Kuvvet ve Hareket [+]
F.6.4. Madde ve Isı [+]
F.6.5. Ses ve Özellikleri [+]
F.6.6. Vücudumuzdaki Sistemler ve Sağlığı [+]
F.6.7. Elektriğin İletimi [+]
F.6.8. Uygulamalı Bilim [+]
5.Sınıf Üniteleri
F.5.1. Güneş, Dünya ve Ay [+]
F.5.2. Canlılar Dünyası [+]
F.5.3. Kuvvetin Ölçülmesi ve Sürtünme [+]
F.5.4. Madde ve Değişim [+]
F.5.5. Işığın Yayılması [+]
F.5.6. İnsan ve Çevre [+]
F.5.7. Elektrik Devre Elemanları [+]
F.5.8. Uygulamalı Bilim [+]
4.Sınıf Üniteleri
F.4.1. Yer Kabuğu ve Dünya’mızın Hareketleri [+]
F.4.2. Besinlerimiz [+]
F.4.3. Kuvvetin Etkileri [+]
F.4.4. Maddenin Özellikleri [+]
F.4.5. Aydınlatma ve Ses Teknolojileri [+]
F.4.6. İnsan ve Çevre [+]
F.4.7. Basit Elektrik Devreleri [+]
F.4.8. Uygulamalı Bilim [+]
3.Sınıf Üniteleri
F.3.1. Gezegenimizi Tanıyalım [+]
F.3.2. Beş Duyumuz [+]
F.3.3. Kuvveti Tanıyalım [+]
F.3.4. Maddeyi Tanıyalım [+]
F.3.5. Çevremizdeki Işık ve Sesler [+]
F.3.6. Canlılar Dünyasına Yolculuk [+]
F.3.7. Elektrikli Araçlar [+]
İstatistikler
Toplam Soru Sayısı: 4166

Test: 2088 (%50)
Boşluk Doldurma: 619 (%15)
Doğru Yanlış: 988 (%24)
Klasik (Açık Uçlu): 392 (%9)
Bulmaca-Kavram Ağı: 79 (%2)
Kayıtlı Ünite Sayısı: 49
Kayıtlı Konu Sayısı: 172
Kayıtlı Kazanım Sayısı: 504
Soru Türü: 5
  1. Ana Sayfa
  2. »
  3. Kazanıma Göre Sorular
  4. »
  5. F.8.2.2.2. Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar.